Тема недели: «Насекомые».

Цель: расширять и уточнять знания детей о насекомых, об их характерных признаках; воспитывать бережное отношение к насекомым; формировать умения отчётливо произносить слова и короткие фразы, вовлекать детей в разговор во время рассматривания иллюстраций; способствовать формированию у детей положительных эмоций, активности в двигательной деятельности.

Рекомендации для родителей

• спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;

• побеседовать с ребенком о насекомых;

• в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху;

• рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики);

• рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе;

• рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний.

Тема недели: «Дикие животные»

Цель: Расширять обобщённые представления детей о диких животных и их детенышах. Устанавливать связи между особенностями внешнего вида, поведением животных и сезонными условиями. Уточнить где они живут, чем питаются, как передвигаются. Воспитывать любовь к животным, бережного отношения к природе.

Расскажите своему ребенку.

- о внешнем виде диких животных и их повадках;

- о диких животных и их детенышах;

- где живут дикие животные.

Давайте поиграем.

 Играйте с ребенком в пальчиковые игры, которые способствуют активному развитию речи ребенка. Повторяйте упражнения ежедневно, пока кроха не запомнит их.

Мишка заболел

Бедный мишка заболел – (Руками держимся за голову.)

Мишка много мёду съел. (Рукой показываем, как едят ложкой.)

Мишка плачет и кричит: (Кулачками трем глаза.)

- У меня живот болит! (Руки гладят живот.)

Мишка стонет, слёзы льёт – (Стучим по ладошке.)

У него болит живот. (Руки гладят живот.)

Непослушный жадный мишка (Погрозить пальцем.)

Съел ещё малины мишка… (Вздохнуть, руки горестно развести в стороны.)

      Тема недели: " Космос"

" Приведем в порядок планету"

Цель:

1. Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).

2. Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)

картинка

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

 рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

 почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

 привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

 организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

        Уважаемые родители!

С 25.03.19г. по 29.03.19г. в дошкольном учреждении реализуется:

Цель: Формирование элементарных представлений о зрелищных видах искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника). Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности, эстетического вкуса, эмоционального отклика на цирковое представление.

Рекомендации для родителей:

 организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;

 познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

 организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;

 почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);

 создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

 порисовать животных, в том числе фантастических.

      Уважаемые родители!

С 18.03.19г. по 22.03.19г. в дошкольном учреждении реализуется:

Тема недели: «Весна шагает по планете»

Цель: Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся теплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах). Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от спячки животных).

Рекомендации для родителей:

 организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

 привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

 наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

 использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

 почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

 привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

               Уважаемые родители!!!

с 04.03.2019г. по 07.03.2019г. в дошкольном учреждении реализуется

Тема недели: «Женский день!»

Цель: Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях; о том, как важен труд мам (приготовление блюд для всей семьи). Обеспечить условия для воспитания у детей чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им,

заботиться о них.   

Рекомендации для родителей

- рассказать ребёнку о празднике 8 Марта (кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин день»;

- научить ребёнка словам поздравления для того, чтобы он их в этот день сказал маме, сестре, бабушке, воспитательнице в детском саду;

- побеседовать с ребёнком о женских профессиях (повара, продавца, учителя, воспитателя, врача и др.);

- объяснить ребёнку, кто, что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.

Дидактическая игра: «Найди ошибки» (развитие логического мышления):

Врачу нужны лекарства, шприц, кастрюля, термометр. Врач варит суп. Повар лечит людей.

Тема недели: «Миром правит доброта».

Цель:

Формирование элементарных представлений о том, что хорошо и что плохо (умение делится игрушками, пожалеть сверстника, быть вежливым); понятие «бережное отношение», «беречь», о правилах поведения в группе и дома. Формировать умение бережно относится к игрушкам, книгам.

Рекомендации для родителей

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;